优秀的教案是什么样的?欢迎阅读与收藏!

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幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思

作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思,欢迎阅读与收藏。

图片[1]-优秀的教案是什么样的?欢迎阅读与收藏!-哔搭谋事网-原创客谋事网

活动目标:

1.欣赏散文,感受散文的内容及其意境美。

2.理解词和短语:一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。

3.激发小班幼儿的兴趣。

4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

5.乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

活动准备:

1.事先了解幼儿有关坐火车的经验,并组织幼儿去大班玩火车的游戏.

2.在散步时,引导幼儿观察树叶绿油油的景象.

3幻灯机及幻灯片一套.

4.场景布置:山洞 一片油菜花 一片麦苗.

活动过程:

一.幼儿听着音乐开火车进教室.

二.导入谈话,引起幼儿对欣赏活动的兴趣:

1.我们的火车是什么样的?(长长的)

2.(打开幻灯机)春天来的时候,小朋友去坐火车,会看到什么呢?请小朋友们听散文,名字叫坐火车

三.欣赏散文,感受并理解散文的内容(听配乐朗读散文的录音).

提问:

1.散文的名字叫什么?

2.坐在火车上往外瞧,看见了什么?

3.后来为什么看不见了呢?

四.欣赏散文片断,学习并理解词语和短语.

1.(出示麦苗画面)学习一片和绿油油的麦苗.

2.(出示油菜花画面)学习金黄色的油菜花。

五.再完整欣赏散文。教师重点指导幼儿念两个句子;一会儿是 一会儿是 。

六.游戏:坐火车

1.介绍场景:一片麦苗,一片油菜花,山洞。

2.幼儿听散文录音。排成两列火车,进行游戏:教师做火车头,幼儿一个跟一个连成长长的火车,边念散文边玩,最后钻出山洞走出教室。

反思

这篇散文短小,语句优美,内容贴近幼儿的生活。散文所表现的画面意境具有一定的动感,易于教师运用多种教学手段加以表现,从而引导幼儿用多种感官去感受散文的意境美和语言美。本活动的设计突出欣赏教学的要求,也适合小班幼儿的年龄特点,同时积极调动幼儿已有的经验,通过散步活动,观察植物绿油油的生长现象,起到难点前置的作用,然后较好地运用电教手段和游戏场景来营造散文所表现的意境,让幼儿学习和掌握词汇和句子,既突出了教学的重点,也解决了教学的难点。在本节课中大部分幼儿都能积极配合,情绪都比较高,都掌握了所学词语并对散文欣赏有了一些认识,只有个别幼儿象李xx、王xx这两个小朋友不配合,原因是李xx非常淘气,上课不听。王xx是怎么问都不说话,课后我会和这两个幼儿家长进行沟通,尽快帮助他们进步。

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